期末テストが終わって。

２学期期末テストが終わって。

早い学校では答案の返却が行われている。

生徒たちの答案を見ながら、反省点と今後の学習の方法を話し合っていく。

学校の先生によっては、学年の平均点を知らせない方針の方もいるようだ。

テストの点数は、平均点を以って善し悪しが決まると思うのだが。

指導方針とかも先生次第だし、仕方ないのかなぁ。

得点とかエクセルとかで管理しているだろうに、平均点を出すのが億劫なのだろうか。

７０点の答案を持ってきて、前回より上がったという子がいる。

ただ、平均点が前回と比べてどうかによって評価は変わる。

大体１００点満点で６０点平均ぐらいのテストを作ってくれているのであれば、点数の評価はしやすいのだが、学校によっては平均点５０点とかひどいテストも多い。

当然、５０点平均のテストと７０点平均のテストでは「７０点」の価値（順位？）は変わる。

よくある学習塾の貼りだしに『前回のテストより３０点UP↑！』とか見るけど、あれって意味あるの？

点数なんて平均点が分からないと善し悪し分からないじゃん。

生徒がテスト前に勉強をする。

点数が上がって喜ぶ。

でも順位は下がっている。

これは成績アップしていないよなぁ･･･。

飽くまでも成績の向上にこだわりたい。

点数ではなく、順位で。内申点で。

せっかく塾に通うのだったら、やっぱり成果を実感して欲しい。

次は市内の１２月に行われる 、中3生対象の学力検査。

そして中１・２生は冬休み明けに同じような学力検査。

期間はあまりないけど、目標より１位でも高い順位を目指そう。